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20120104

ainda a [velha] add... questões de idiossincrasia ética e de escrúpulos... mais da falta deles...?

depois de ter dado à liça esta peça... vêm agora os subalternos sublevar-se contra a sua avaliação de desempenho... ridiculidades frívolas...!

"“Quando na base da atribuição de quotas está uma diversidade de critérios aplicados ao gosto e sensibilidade de cada director, não pode haver uma avaliação justa”, defende ao i Fátima Inácio Gomes, adjunta da direcção da Escola Secundária de Barcelos e uma das subscritoras do protesto.
...
Este é o último protesto a chegar ao gabinete da tutela depois de em Dezembro os directores das escolas e agrupamentos de vários pontos do país terem contestado a forma como o processo de avaliação foi conduzido nas direcções regionais de educação."


ainda por cima demonstram, com os argumentos utilizados, que a add só veio prejudicar directamente [todos] os professores e, indirectamente, o clima das escolas tal como o seu 'normal' funcionamento... 

questões de agendas escondidas e genuflectórios sedutores, pelo menos há anos atrás... 

20111108

mediatizando... as falácias da add e das quotas...!

a educação vende, como afirma o paulo guinote... e bem, pelos vistos...!
desde um título execrável até à despudorada especulação jornalística tudo vale... para 'apaziguar'[?] a classe docente face à iníqua add... melhor dizendo, talvez obliterar de vez...!
afinal para que servem as quotas...?

como já afirmei aqui, não sou auto-proposto [nem nunca serei com este(s) modelo(s) atípicos] a qualquer menção 'superior' de avaliação por questões de convicção...

talvez valha a pena dar uma vista de olhos pelo que aqui se deixa...



i7nov2011professores