comparações possíveis e mais desejáveis...!

ainda na ressaca da publicitação das listas de hierarquia das escolas já se fez uma chamada de atenção para uma possível análise, ainda que empírica, da questão...
é tempo agora de mostrar as escolas com maior coerência entre as notas internas e as de exames e aquelas que apresentam os maiores desvios.
a questão não é de somenos...

por causa dos nomes... das escolas...!

com a publicitação das várias listas de hierarquia das escolas, com base nas notas dos exames nacionais, eis que alguém procede a uma análise empírica da questão... são os nomes distintivos de alguma marca característica de cada escola ou, ao invés, nada distinguem...?

uma boa questão...!