"Ora, como tudo começa nos programas, que são a referência obrigatória, e
os programas são o que são, não é de admirar que os manuais sejam
também maus e que a formação de professores disponível seja tantas vezes
sobre perfeitas inanidades. Em suma, maus programas dão origem a maus
manuais e a má formação profissional — a acrescentar à deficiente
formação académica de origem. Muitas das deficiências dos manuais
deveriam antes ser apontadas aos programas, pois não há bons manuais com
maus programas nem boa formação profissional com programas sem
conteúdos precisos e cientificamente relevantes. Do mesmo modo, a
alegada falta de qualidade dos exames nacionais decorre tantas vezes dos
deficientes programas que eles têm de testar."
aqui.
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